拓德科技儿童注意力测试仪儿童多动症筛查仪

儿童注意力（CQ）测评与训练（儿童注意力测试仪、儿童多动症筛查仪、儿童记忆力训练）
1、图形划销（3～6岁儿童）
在规定时间内，以儿童点击某图形的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
2、字母划销(5～16岁儿童)
在规定时间内，以儿童点击某字母的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
3、数字划销测评(5～16岁儿童)
在规定时间内，以儿童点击某特殊数字组合的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
☆4、舒尔特方格训练
舒尔特方格不但可以简单测量注意力水平，而且还是较专业较普及较简单的注意力训练方法，包括3*3，5*5，7*7三组。
5、儿童记忆力短时、瞬时训练
5、儿童智能开发指导
6、儿童常用中成药数据库
7、常用临床检验、检测数据库
☆8、铅及其它微量元素对儿童生长发育的影响
9、儿童生长发育指导
10、儿童膳食营养指导
儿童心理健康测评（儿童综合素质测试仪）
☆1、感觉统合能力（SBB）测评，
☆2、儿童气质测评（0～7岁儿童），
3、儿童孤独症评定量表（CARS）
4、儿童自我意识量表（PHCSS），
5、上海市儿童多动症行为量表， 
6、康奈尔儿童多动症诊断行为量表，
7、Rutter儿童行为问卷，
8、中学生心理健康量表（MHT），
9、青少年气质量表，
10、青少年忧郁情绪自我检视表，
11、网络成瘾测试
12、90症状清单（SCL-90），
13、克氏行为量表， 
14、儿童行为量表（CBCL），
15、儿童心理健康测试（3--6岁），
16、儿童社交焦虑量表(SASC)，
17、学龄前儿童活动调查表，
18、汉密尔顿抑郁量表HAMD ，
☆19、新生儿20项行为神经评定心理量表，
20、儿童学习障碍筛查表 ，
21、艾森克人格个性测试（EPQ），
22、儿童自闭症评定量表，
23、婴儿-初中生社会生活能力量表，
☆25、NYLS0-3岁儿童气质问卷，  
26、考试焦虑量表（TAS），
27、家庭环境量表，
28、卡特尔16种人格因素测验，
29、青少年生活事件心理量表（ASLEC），  
30、威廉斯创造力倾向测量表，
31、儿童抑郁自评量表SDS，             
32、儿童抑郁状态问卷DSI，
33、儿童忧郁情绪自我检核表，           
34、孤独症儿童行为家长评定量表（ABC），
35、Conner教师用儿童行为量表， 
36、Conner家长用儿童行为量表。
儿童智商（IQ）测评系统（儿童智力测试仪、儿童智商筛查仪）
儿童智力体检系统
1、图片词汇PPVT（3岁6个月～9岁2个月儿童）根据国内常模，采用电脑语音阅读词汇，被测者点击高灵敏度触屏同步显示的图片，电脑自动评分，测试准确快捷。
2、联合型瑞文CRT（5～16岁儿童）采用新常模，通过图形推理，判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难，能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
3、绘人智能MOD测评（4～12岁儿童）绘人测验又称为画人测验，该系统配合高灵敏度触屏，儿童直接在显示屏上作画，是一种简便易行的智能评估工具，有时也用来评估人格，能使儿童较好地表现出实际的智能水平。
4、智能综合Gesell诊断（0～6岁婴幼儿）盖泽尔（Gesell）智能诊断法适用于婴幼儿。这种方法从动作能、应物能、言语能及应人能4个方面进行检查，并把4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月作为8个“枢纽年龄”，即在这些阶段显示出特殊飞跃进展。
5、丹佛小儿智能发育筛查DDST（0-6岁）适应于0～6岁儿童，DDST由四个分测验组成，即个人与社会行为、细动作与适应行为、语言和大运动等。DDST主要应用于以下几个方面:作为常规的发育筛查工具，对临床上无明显症状而在发育上可能有问题儿童进行筛查；对可疑儿童进行初步判定；对有高危因素儿童进行发育监测；观察早期**和干预训练的效果。
6、0-6岁小儿神经心理发育检查表（儿心量表-II）：分析影响婴幼儿发育商的因素，为儿保医生指导和幼儿早期发展训练提供依据。及时发现孩子的长处、不足，让家长做到发挥孩子的长处，同时对不足也给予一定的关注，尽早改善。
7、团体智力测验（8-17岁）整个测试过程施测时间为20-30分钟。本测验适用于我国城市的小学三年级**中三年级（8-17岁）的学生进行智力筛选或16岁以上的青少年及成年人进行智力筛选。